Patrick van Schaik - Bewerkingsoverzicht

Maickel op 10 mrt 2026 om 15:44

2026-03-10T15:44:23Z

← Oudere versie		Versie van 10 mrt 2026 17:44
Regel 31:		Regel 31:
	\|email=p.w.van.schaik@hz.nl		\|email=p.w.van.schaik@hz.nl
	\|phone=+31619493172		\|phone=+31619493172

	~~\|research group=Excellence and Innovation in Education~~
	}}		}}

Maickel: Text replacement - "summary_en" to "summary en"

2026-02-10T15:27:24Z

Text replacement - "summary_en" to "summary en"

← Oudere versie		Versie van 10 feb 2026 17:27
Regel 17:		Regel 17:

	Patrick werkt al meer dan twintig jaar in diverse rollen en functies in het Zeeuwse onderwijs: docent bewegingsonderwijs, afdelingsleider havo, projectleider, onderwijskundige en onderwijskundig onderzoeker. Hij is geboren en getogen in Goes.		Patrick werkt al meer dan twintig jaar in diverse rollen en functies in het Zeeuwse onderwijs: docent bewegingsonderwijs, afdelingsleider havo, projectleider, onderwijskundige en onderwijskundig onderzoeker. Hij is geboren en getogen in Goes.
	\|~~summary_en~~=Patrick van Schaik is a lecturer at the Excellence and Innovation in Education lectureship.		\|summary en=Patrick van Schaik is a lecturer at the Excellence and Innovation in Education lectureship.

	'Working together on educational quality in the region.'		'Working together on educational quality in the region.'

Maickel: Text replacement - "|category=" to "|category group="

2026-02-09T14:56:44Z

Text replacement - "|category=" to "|category group="

← Oudere versie		Versie van 9 feb 2026 16:56
Regel 1:		Regel 1:
	{{Concept		{{Concept
	\|category type=Person		\|category type=Person
	\|category=Excellence and Innovation in Education		\|category group=Excellence and Innovation in Education
	}}		}}
	{{Person		{{Person

Jethro: Text replacement - "|homepage=Samen Lerend Innoveren" to ""

2026-02-06T13:31:45Z

Text replacement - "|homepage=Samen Lerend Innoveren" to ""

← Oudere versie		Versie van 6 feb 2026 15:31
Regel 31:		Regel 31:
	\|email=p.w.van.schaik@hz.nl		\|email=p.w.van.schaik@hz.nl
	\|phone=+31619493172		\|phone=+31619493172
	~~\|homepage=Samen Lerend Innoveren~~
	\|research group=Excellence and Innovation in Education		\|research group=Excellence and Innovation in Education
	}}		}}

Maickel op 4 feb 2026 om 11:09

2026-02-04T11:09:46Z

← Oudere versie		Versie van 4 feb 2026 13:09
Regel 10:		Regel 10:
	‘Samenwerken aan onderwijskwaliteit in de regio.’		‘Samenwerken aan onderwijskwaliteit in de regio.’

	Op 1 juni 2021 is Patrick begonnen als lector Excellence and Innovation in Education bij HZ University of Applied Sciences. Hij is geïnaugureerd op 21 april 2022. Het onderzoek van het lectoraat richt zich op (regionaal) samenwerken aan onderwijskwaliteit, met specifieke aandacht voor een lerende cultuur in (onderwijs)organisaties, de sleutelrol die (school)leiders hierin ~~moeten~~ vervullen en de verbinding met de externe omgeving.		Op 1 juni 2021 is Patrick begonnen als lector Excellence and Innovation in Education bij HZ University of Applied Sciences. Hij is geïnaugureerd op 21 april 2022. Het onderzoek van het lectoraat richt zich op (regionaal) samenwerken aan onderwijskwaliteit, met specifieke aandacht voor een lerende cultuur in (onderwijs)organisaties, de sleutelrol die (school)leiders hierin vervullen en de verbinding met de externe omgeving.

	Vanuit zijn expertise participeert Patrick in diverse samenwerkingsinitiatieven, netwerken en organisaties op het terrein van onderzoek naar onderwijskundig leiderschap, praktijkgericht onderzoek en de verbinding tussen onderzoeks- en praktijkkennis. Hij is lid van de Programmacommissie Werken in het onderwijs van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) en van de wetenschappelijke adviesraad van de master Educational Leadership van Penta Nova. Ook is hij projectleider van het Platform Leiderschap in het onderwijs en is hij als lector ~~‘opleiden~~ over de grenzen van po en ~~vo’~~ verbonden aan het Landelijk Expertisecentrum PO – VO (LEPOVO).		Vanuit zijn expertise participeert Patrick in diverse samenwerkingsinitiatieven, netwerken en organisaties op het terrein van onderzoek naar onderwijskundig leiderschap, praktijkgericht onderzoek en de verbinding tussen onderzoeks- en praktijkkennis. Hij is lid van de Programmacommissie Werken in het onderwijs van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) en van de wetenschappelijke adviesraad van de master Educational Leadership van Penta Nova. Ook is hij projectleider van het Platform Leiderschap in het onderwijs en is hij als lector Opleiden over de grenzen van po en vo verbonden aan het Landelijk Expertisecentrum PO – VO (LEPOVO).

	In 2015 heeft Patrick zijn master Onderwijswetenschappen gehaald aan de Universiteit Utrecht. Aansluitend kreeg hij een aanstelling als docent-promovendus bij het Research Institute for Child Development and Education van de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam. Daar promoveerde hij in 2020. In zijn promotieonderzoek richtte hij zich op het benutten, co-construeren en delen van kennis en inzichten in docent-ontwikkelgroepen of professionele leergemeenschappen.		In 2015 heeft Patrick zijn master Onderwijswetenschappen gehaald aan de Universiteit Utrecht. Aansluitend kreeg hij een aanstelling als docent-promovendus bij het Research Institute for Child Development and Education van de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam. Daar promoveerde hij in 2020. In zijn promotieonderzoek richtte hij zich op het benutten, co-construeren en delen van kennis en inzichten in docent-ontwikkelgroepen of professionele leergemeenschappen.
Regel 21:		Regel 21:
	'Working together on educational quality in the region.'		'Working together on educational quality in the region.'

	On June 1, 2021, Patrick started as a lecturer in Excellence and Innovation in Education at HZ University of Applied Sciences. He was inaugurated on April 21, 2022. The research of the professorship focuses on (regional) collaboration on educational quality, with specific attention to a learning culture in (educational) organizations, the key role that (school) leaders ~~must~~ fulfill in this and the connection with the external environment.		On June 1, 2021, Patrick started as a lecturer in Excellence and Innovation in Education at HZ University of Applied Sciences. He was inaugurated on April 21, 2022. The research of the professorship focuses on (regional) collaboration on educational quality, with specific attention to a learning culture in (educational) organizations, the key role that (school) leaders fulfill in this and the connection with the external environment.

	Based on his expertise, Patrick participates in various collaborative initiatives, networks and organizations in the field of research into educational leadership, practice-oriented research and the connection between research and practical knowledge. He is a member of the Working in Education Program Committee of the National Educational Research Agency (NRO) and of the scientific advisory board of Penta Nova's Educational Leadership master's program. He is also project leader of the Leadership in Education Platform and is a lecturer in 'training across the boundaries of primary and secondary education' at the National Expertise Center for Primary and Secondary Education (LEPOVO).		Based on his expertise, Patrick participates in various collaborative initiatives, networks and organizations in the field of research into educational leadership, practice-oriented research and the connection between research and practical knowledge. He is a member of the Working in Education Program Committee of the National Educational Research Agency (NRO) and of the scientific advisory board of Penta Nova's Educational Leadership master's program. He is also project leader of the Leadership in Education Platform and is a lecturer in 'training across the boundaries of primary and secondary education' at the National Expertise Center for Primary and Secondary Education (LEPOVO).

Jethro op 4 feb 2026 om 10:04

2026-02-04T10:04:12Z

@@ Regel 33: / Regel 33: @@
 |homepage=Samen Lerend Innoveren
 |research group=Excellence and Innovation in Education
 }}

Maickel: Text replacement - "PR 00500" to "Samen Lerend Innoveren"

2025-12-09T15:11:43Z

Text replacement - "PR 00500" to "Samen Lerend Innoveren"

← Oudere versie		Versie van 9 dec 2025 17:11
Regel 31:		Regel 31:
	\|email=p.w.van.schaik@hz.nl		\|email=p.w.van.schaik@hz.nl
	\|phone=+31619493172		\|phone=+31619493172
	\|homepage=~~PR 00500~~		\|homepage=Samen Lerend Innoveren
	\|research group=Excellence and Innovation in Education		\|research group=Excellence and Innovation in Education
	}}		}}

Maickel op 26 nov 2025 om 14:40

2025-11-26T14:40:08Z

← Oudere versie		Versie van 26 nov 2025 16:40
Regel 34:		Regel 34:
	\|research group=Excellence and Innovation in Education		\|research group=Excellence and Innovation in Education
	}}		}}


	~~Project Role~~
	~~Projectmedewerker~~
	~~Projectleider~~
	~~Projectleider~~
	~~Projectleider~~
	~~Projectleider~~
	~~Projectleider~~

	{{Role		{{Role

Maickel op 26 nov 2025 om 14:39

2025-11-26T14:39:54Z

← Oudere versie		Versie van 26 nov 2025 16:39
Regel 34:		Regel 34:
	\|research group=Excellence and Innovation in Education		\|research group=Excellence and Innovation in Education
	}}		}}


			Project Role
			Projectmedewerker
			Projectleider
			Projectleider
			Projectleider
			Projectleider
			Projectleider

	{{Role		{{Role
	\|project=~~PR 00487~~		\|project=Flankerend onderzoek regionale netwerken
	\|role=Project ~~leader~~		\|role=Project member
	}}		}}
	{{Role		{{Role
	\|project=~~PR 00488~~		\|project=Landelijk Expertisecentrum PO-VO
	\|role=Project leader		\|role=Project leader
	}}		}}
	{{Role		{{Role
	\|project=~~PR 00507~~		\|project=Op weg naar een Zeeuwse inductiefase
	\|role=Project leader		\|role=Project leader
	}}		}}
	{{Role		{{Role
	\|project=~~PR 00510~~		\|project=Platform Leiderschap in het onderwijs
	\|role=Project leader		\|role=Project leader
	}}		}}
	{{Role		{{Role
	\|project=~~PR 00527~~		\|project=Professionele ruimte in het voortgezet onderwijs
	\|role=Project leader		\|role=Project leader
	}}		}}
	{{Role		{{Role
	\|project=~~PR 01236~~		\|project=Zeeuwse leerlingen uit het voortgezet onderwijs en de lerarenopleiding
	\|role=Project ~~member~~		\|role=Project leader
	}}		}}
	{{Role		{{Role
	\|project=~~PR 00390~~		\|project=Zorginstelling als professionele leergemeenschap
	\|role=Project leader		\|role=Project leader
	}}		}}

Maickel: Created page with "{{Concept |category type=Person |category=Excellence and Innovation in Education }} {{Person |name=Patrick van Schaik |image=Patrick van Schaik 1.jpg |summary=Patrick van Schaik is lector bij het lectoraat Excellence and Innovation in Education. ‘Samenwerken aan onderwijskwaliteit in de regio.’ Op 1 juni 2021 is Patrick begonnen als lector Excellence and Innovation in Education bij HZ University of Applied Sciences. Hij is geïnaugureerd op 21 april 2022. Het onde..."

2025-11-26T14:37:05Z

Created page with "{{Concept |category type=Person |category=Excellence and Innovation in Education }} {{Person |name=Patrick van Schaik |image=Patrick van Schaik 1.jpg |summary=Patrick van Schaik is lector bij het lectoraat Excellence and Innovation in Education. ‘Samenwerken aan onderwijskwaliteit in de regio.’ Op 1 juni 2021 is Patrick begonnen als lector Excellence and Innovation in Education bij HZ University of Applied Sciences. Hij is geïnaugureerd op 21 april 2022. Het onde..."

Nieuwe pagina

{{Concept
|category type=Person
|category=Excellence and Innovation in Education
}}
{{Person
|name=Patrick van Schaik
|image=Patrick van Schaik 1.jpg
|summary=Patrick van Schaik is lector bij het lectoraat Excellence and Innovation in Education.

‘Samenwerken aan onderwijskwaliteit in de regio.’

Op 1 juni 2021 is Patrick begonnen als lector Excellence and Innovation in Education bij HZ University of Applied Sciences. Hij is geïnaugureerd op 21 april 2022. Het onderzoek van het lectoraat richt zich op (regionaal) samenwerken aan onderwijskwaliteit, met specifieke aandacht voor een lerende cultuur in (onderwijs)organisaties, de sleutelrol die (school)leiders hierin moeten vervullen en de verbinding met de externe omgeving.

Vanuit zijn expertise participeert Patrick in diverse samenwerkingsinitiatieven, netwerken en organisaties op het terrein van onderzoek naar onderwijskundig leiderschap, praktijkgericht onderzoek en de verbinding tussen onderzoeks- en praktijkkennis. Hij is lid van de Programmacommissie Werken in het onderwijs van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) en van de wetenschappelijke adviesraad van de master Educational Leadership van Penta Nova. Ook is hij projectleider van het Platform Leiderschap in het onderwijs en is hij als lector ‘opleiden over de grenzen van po en vo’ verbonden aan het Landelijk Expertisecentrum PO – VO (LEPOVO).

In 2015 heeft Patrick zijn master Onderwijswetenschappen gehaald aan de Universiteit Utrecht. Aansluitend kreeg hij een aanstelling als docent-promovendus bij het Research Institute for Child Development and Education van de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam. Daar promoveerde hij in 2020. In zijn promotieonderzoek richtte hij zich op het benutten, co-construeren en delen van kennis en inzichten in docent-ontwikkelgroepen of professionele leergemeenschappen.

Patrick werkt al meer dan twintig jaar in diverse rollen en functies in het Zeeuwse onderwijs: docent bewegingsonderwijs, afdelingsleider havo, projectleider, onderwijskundige en onderwijskundig onderzoeker. Hij is geboren en getogen in Goes.
|summary_en=Patrick van Schaik is a lecturer at the Excellence and Innovation in Education lectureship.

'Working together on educational quality in the region.'

On June 1, 2021, Patrick started as a lecturer in Excellence and Innovation in Education at HZ University of Applied Sciences. He was inaugurated on April 21, 2022. The research of the professorship focuses on (regional) collaboration on educational quality, with specific attention to a learning culture in (educational) organizations, the key role that (school) leaders must fulfill in this and the connection with the external environment.

Based on his expertise, Patrick participates in various collaborative initiatives, networks and organizations in the field of research into educational leadership, practice-oriented research and the connection between research and practical knowledge. He is a member of the Working in Education Program Committee of the National Educational Research Agency (NRO) and of the scientific advisory board of Penta Nova's Educational Leadership master's program. He is also project leader of the Leadership in Education Platform and is a lecturer in 'training across the boundaries of primary and secondary education' at the National Expertise Center for Primary and Secondary Education (LEPOVO).

In 2015 Patrick obtained his master's degree in Educational Sciences from Utrecht University. He was subsequently appointed as a PhD candidate at the Research Institute for Child Development and Education of the Department of Pedagogical and Educational Sciences of the University of Amsterdam. He received his PhD there in 2020. In his PhD research he focused on utilizing, co-constructing and sharing knowledge and insights in teacher development groups or professional learning communities.

Patrick has been working in various roles and positions in Zeeland education for more than twenty years: physical education teacher, HAVO department leader, project leader, educational expert and educational researcher. He was born and raised in Goes.
|stakeholder=HZ University of Applied Sciences (Stakeholder)
|email=p.w.van.schaik@hz.nl
|phone=+31619493172
|homepage=PR 00500
|research group=Excellence and Innovation in Education
}}
{{Role
|project=PR 00487
|role=Project leader
}}
{{Role
|project=PR 00488
|role=Project leader
}}
{{Role
|project=PR 00507
|role=Project leader
}}
{{Role
|project=PR 00510
|role=Project leader
}}
{{Role
|project=PR 00527
|role=Project leader
}}
{{Role
|project=PR 01236
|role=Project member
}}
{{Role
|project=PR 00390
|role=Project leader
}}