Professionele ruimte in het voortgezet onderwijs - Bewerkingsoverzicht

Maickel: Text replacement - "name_en" to "name en"

2026-02-10T15:58:41Z

Text replacement - "name_en" to "name en"

← Oudere versie		Versie van 10 feb 2026 17:58
Regel 6:		Regel 6:
	{{Sidebar		{{Sidebar
	\|name=Professionele ruimte in het voortgezet onderwijs		\|name=Professionele ruimte in het voortgezet onderwijs
	\|~~name_en~~=Professional space in secondary education		\|name en=Professional space in secondary education
	\|start date=2024-08-15		\|start date=2024-08-15
	\|end date=2025-08-15		\|end date=2025-08-15

Maickel: Text replacement - "summary_en" to "summary en"

2026-02-10T15:27:27Z

Text replacement - "summary_en" to "summary en"

← Oudere versie		Versie van 10 feb 2026 17:27
Regel 10:		Regel 10:
	\|end date=2025-08-15		\|end date=2025-08-15
	\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?		\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?
	\|~~summary_en~~=The education market is one of the shared challenges of the Zeeland School Leaders Platform. One of the themes examined within this platform is the professional space: to what extent do teachers and other educational professionals experience the space to learn and develop and to what extent are they offered space to use their expertise more broadly?		\|summary en=The education market is one of the shared challenges of the Zeeland School Leaders Platform. One of the themes examined within this platform is the professional space: to what extent do teachers and other educational professionals experience the space to learn and develop and to what extent are they offered space to use their expertise more broadly?
	\|contact=Patrick van Schaik		\|contact=Patrick van Schaik
	\|stakeholder=Hogeschool Rotterdam		\|stakeholder=Hogeschool Rotterdam

Maickel: Text replacement - "|category=" to "|category group="

2026-02-09T14:56:39Z

Text replacement - "|category=" to "|category group="

← Oudere versie		Versie van 9 feb 2026 16:56
Regel 1:		Regel 1:
	{{Concept		{{Concept
	\|parent=Excellence and Innovation in Education		\|parent=Excellence and Innovation in Education
	\|category=Excellence and Innovation in Education		\|category group=Excellence and Innovation in Education
	\|category type=Project		\|category type=Project
	}}		}}

Jethro: Text replacement - "parent=Programma Excellence and Innovation in Education" to "parent=Excellence and Innovation in Education"

2026-02-04T10:01:57Z

Text replacement - "parent=Programma Excellence and Innovation in Education" to "parent=Excellence and Innovation in Education"

← Oudere versie		Versie van 4 feb 2026 12:01
Regel 1:		Regel 1:
	{{Concept		{{Concept
	\|parent=~~Programma~~ Excellence and Innovation in Education		\|parent=Excellence and Innovation in Education
	\|category=Excellence and Innovation in Education		\|category=Excellence and Innovation in Education
	\|category type=Project		\|category type=Project

Maickel: Text replacement - "end_date" to "end date"

2026-01-12T13:58:37Z

Text replacement - "end_date" to "end date"

← Oudere versie		Versie van 12 jan 2026 15:58
Regel 8:		Regel 8:
	\|name_en=Professional space in secondary education		\|name_en=Professional space in secondary education
	\|start date=2024-08-15		\|start date=2024-08-15
	\|~~end_date~~=2025-08-15		\|end date=2025-08-15
	\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?		\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?
	\|summary_en=The education market is one of the shared challenges of the Zeeland School Leaders Platform. One of the themes examined within this platform is the professional space: to what extent do teachers and other educational professionals experience the space to learn and develop and to what extent are they offered space to use their expertise more broadly?		\|summary_en=The education market is one of the shared challenges of the Zeeland School Leaders Platform. One of the themes examined within this platform is the professional space: to what extent do teachers and other educational professionals experience the space to learn and develop and to what extent are they offered space to use their expertise more broadly?

Maickel: Text replacement - "start_date" to "start date"

2026-01-12T13:57:28Z

Text replacement - "start_date" to "start date"

← Oudere versie		Versie van 12 jan 2026 15:57
Regel 7:		Regel 7:
	\|name=Professionele ruimte in het voortgezet onderwijs		\|name=Professionele ruimte in het voortgezet onderwijs
	\|name_en=Professional space in secondary education		\|name_en=Professional space in secondary education
	\|~~start_date~~=2024-08-15		\|start date=2024-08-15
	\|end_date=2025-08-15		\|end_date=2025-08-15
	\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?		\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?

Maickel: Text replacement - "end date" to "end_date"

2026-01-08T17:00:42Z

Text replacement - "end date" to "end_date"

← Oudere versie		Versie van 8 jan 2026 19:00
Regel 8:		Regel 8:
	\|name_en=Professional space in secondary education		\|name_en=Professional space in secondary education
	\|start_date=2024-08-15		\|start_date=2024-08-15
	\|~~end date~~=2025-08-15		\|end_date=2025-08-15
	\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?		\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?
	\|summary_en=The education market is one of the shared challenges of the Zeeland School Leaders Platform. One of the themes examined within this platform is the professional space: to what extent do teachers and other educational professionals experience the space to learn and develop and to what extent are they offered space to use their expertise more broadly?		\|summary_en=The education market is one of the shared challenges of the Zeeland School Leaders Platform. One of the themes examined within this platform is the professional space: to what extent do teachers and other educational professionals experience the space to learn and develop and to what extent are they offered space to use their expertise more broadly?

Maickel: Text replacement - "start date" to "start_date"

2026-01-08T16:59:34Z

Text replacement - "start date" to "start_date"

← Oudere versie		Versie van 8 jan 2026 18:59
Regel 7:		Regel 7:
	\|name=Professionele ruimte in het voortgezet onderwijs		\|name=Professionele ruimte in het voortgezet onderwijs
	\|name_en=Professional space in secondary education		\|name_en=Professional space in secondary education
	\|~~start date~~=2024-08-15		\|start_date=2024-08-15
	\|end date=2025-08-15		\|end date=2025-08-15
	\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?		\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?

Maickel op 2 dec 2025 om 15:37

2025-12-02T15:37:41Z

← Oudere versie		Versie van 2 dec 2025 17:37
Regel 1:		Regel 1:
	{{Concept		{{Concept
	\| parent=Programma Excellence and Innovation in Education		\|parent=Programma Excellence and Innovation in Education
	\|category=Excellence and Innovation in Education		\|category=Excellence and Innovation in Education
			\|category type=Project
	}}		}}
	{{Sidebar		{{Sidebar

Maickel: Text replacement - "User:Pvanschaik" to "Patrick van Schaik"

2025-11-26T14:41:20Z

Text replacement - "User:Pvanschaik" to "Patrick van Schaik"

← Oudere versie		Versie van 26 nov 2025 16:41
Regel 10:		Regel 10:
	\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?		\|summary=De onderwijsmarkt is een van de gezamenlijke uitdagingen van het Zeeuwse Schoolleidersplatform. Een van de thema’s die binnen dit platform onderzocht worden, is de professionele ruimte: in hoeverre ervaren leraren en andere onderwijsprofessionals de ruimte om te leren en te ontwikkelen en hoeverre wordt hun ruimte geboden om hun expertise breder in te zetten?
	\|summary_en=The education market is one of the shared challenges of the Zeeland School Leaders Platform. One of the themes examined within this platform is the professional space: to what extent do teachers and other educational professionals experience the space to learn and develop and to what extent are they offered space to use their expertise more broadly?		\|summary_en=The education market is one of the shared challenges of the Zeeland School Leaders Platform. One of the themes examined within this platform is the professional space: to what extent do teachers and other educational professionals experience the space to learn and develop and to what extent are they offered space to use their expertise more broadly?
	\|contact=~~User:Pvanschaik~~		\|contact=Patrick van Schaik
	\|stakeholder=Hogeschool Rotterdam		\|stakeholder=Hogeschool Rotterdam
	\|theme=Vitaliteit		\|theme=Vitaliteit