No edit summary |
m Text replacement - "summary_en" to "summary en" |
||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| Line 1: | Line 1: | ||
{{Concept | {{Concept | ||
|category type=Person | |category type=Person | ||
|category=Excellence and Innovation in Education | |category group=Excellence and Innovation in Education | ||
}} | }} | ||
{{Person | {{Person | ||
| Line 17: | Line 17: | ||
Hilde heeft de pabo gedaan aan de Hogeschool Zeeland. Daar werd de belangstelling voor taal die ze al had, nog verder aangewakkerd en daarom is ze daarna Nederlandse taal- en letterkunde gaan studeren aan de Universiteit Utrecht. Ze koos voor de specialisatie communicatiekunde. Haar afstudeeronderzoek ging over de invloed van tekststructuur op het begrip en de waardering van studieboekteksten in het vmbo. | Hilde heeft de pabo gedaan aan de Hogeschool Zeeland. Daar werd de belangstelling voor taal die ze al had, nog verder aangewakkerd en daarom is ze daarna Nederlandse taal- en letterkunde gaan studeren aan de Universiteit Utrecht. Ze koos voor de specialisatie communicatiekunde. Haar afstudeeronderzoek ging over de invloed van tekststructuur op het begrip en de waardering van studieboekteksten in het vmbo. | ||
| | |summary en=Hilde Kooiker is a senior researcher at the Excellence and Innovation in Education lectureship. | ||
“What happens in a person's mind when he reads?” | “What happens in a person's mind when he reads?” | ||
| Line 30: | Line 30: | ||
|stakeholder=HZ University of Applied Sciences (Stakeholder) | |stakeholder=HZ University of Applied Sciences (Stakeholder) | ||
|email=h.s.kooiker@hz.nl | |email=h.s.kooiker@hz.nl | ||
|research group=Excellence and Innovation in Education | |research group=Excellence and Innovation in Education | ||
}} | }} | ||
Latest revision as of 16:27, 10 February 2026
Hilde Kooiker - den Boer
- Profiel:
- Hilde Kooiker is senior onderzoeker bij het lectoraat Excellence and Innovation in Education. ‘Wat gebeurt er in iemands hoofd als hij leest?’ Hilde is op 18 oktober 2024 gepromoveerd op een onderzoek naar mogelijkheden om in de bovenbouw van het basisonderwijs leesonderwijs te integreren in lessen natuur & techniek De focus lag daarbij op het aanleren van kennis over de structuur van informatieve teksten. Ze is geïnteresseerd in taalontwikkeling en in het bijzonder in de wijze waarop tekstbegrip tot stand komt en hoe het onderwijs gebruik kan maken van deze kennis. Vanuit die interesse en de expertise die ze heeft opgebouwd tijdens haar promotieonderzoek is ze projectleider van de Werkplaats Onderwijs-onderzoek Leesvaardigheid, waarin leraren uit het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs, het mbo en de Zeeuwse bibliotheken samen werken aan versterking van hun leesonderwijs. Daarnaast participeert ze in een flankerend onderzoek naar Samen onderzoekend werken in regionale netwerken (NRO), waarin zij het leernetwerk ‘lezen met begrip en betrokkenheid’ in Amsterdam volgt. Ze werkte tien jaar in het basisonderwijs en is van 2012 tot 2024 docent Nederlands bij de opleiding Leraar Basisonderwijs van de Hogeschool Zeeland geweest. In het najaar van 2024 startte ze als senior onderzoeker bij het lectoraat Excellence and Innovation in Education. Hilde heeft de pabo gedaan aan de Hogeschool Zeeland. Daar werd de belangstelling voor taal die ze al had, nog verder aangewakkerd en daarom is ze daarna Nederlandse taal- en letterkunde gaan studeren aan de Universiteit Utrecht. Ze koos voor de specialisatie communicatiekunde. Haar afstudeeronderzoek ging over de invloed van tekststructuur op het begrip en de waardering van studieboekteksten in het vmbo.
- E-mail:
- h.s.kooiker@hz.nl
- Organisatie:
- HZ University of Applied Sciences (Stakeholder)
- Onderzoeksgroep:
- Excellence and Innovation in Education