KMP / Research Groups / Delta Power / Energieonderwijs

Copyright 2026 KMP | Disclaimer | Cookieverklaring | Privacyverklaring

← Older edit
VisualWikitext
Maickel (talk | contribs)
Bureaucrats, Interface administrators, smwadministrator, smwcurator, smweditor, Suppressors, Administrators, widgeteditor
31,841 edits
m Text replacement - "end date" to "end_date"
Tag: Reverted
Maickel (talk | contribs)
Bureaucrats, Interface administrators, smwadministrator, smwcurator, smweditor, Suppressors, Administrators, widgeteditor
31,841 edits
m Text replacement - "summary_en" to "summary en"
 
(6 intermediate revisions by 2 users not shown)
Line 1: Line 1:
{{Concept
{{Concept
|parent=Programma Delta Power
|parent=Delta Power
|category=Delta Power
|category group=Delta Power
|category type=Project
|category type=Project
}}
}}
{{Sidebar
{{Sidebar
|start_date=2023/05/01
|start date=2023-05-01
|end_date=2026/04/30
|end date=2026-04-30
|summary=De doelstelling van het project 'Energie(k) Onderwijs' is een bijdrage leveren in het opleiden van vakbekwaam personeel om de energietransitie vorm te geven, door het kwalitatieve en kwantitatieve aanbod aan arbeidskrachten te vergroten middels het ontwikkelen van nieuwe modules voor secundair en hoger onderwijs, om- en bijscholingstrajecten, wervingscampagnes die aansluiten bij de opgaven en behoeften van een breed scala aan bedrijven in de betrokken sectoren.
|summary=De doelstelling van het project 'Energie(k) Onderwijs' is een bijdrage leveren in het opleiden van vakbekwaam personeel om de energietransitie vorm te geven, door het kwalitatieve en kwantitatieve aanbod aan arbeidskrachten te vergroten middels het ontwikkelen van nieuwe modules voor secundair en hoger onderwijs, om- en bijscholingstrajecten, wervingscampagnes die aansluiten bij de opgaven en behoeften van een breed scala aan bedrijven in de betrokken sectoren.
|summary_en=The objective of the project 'Energie(k) onderwijs' is to contribute to the training of skilled personnel to shape the energy transition, by increasing the qualitative and quantitative supply of labor through the development of new modules for secondary and higher education, retraining and further training programs, recruitment and awareness-raising campaigns that meet the tasks and needs of a wide range of companies in the sectors involved.
|summary en=The objective of the project 'Energie(k) onderwijs' is to contribute to the training of skilled personnel to shape the energy transition, by increasing the qualitative and quantitative supply of labor through the development of new modules for secondary and higher education, retraining and further training programs, recruitment and awareness-raising campaigns that meet the tasks and needs of a wide range of companies in the sectors involved.
|theme=Energie
|theme=Energie
|sdg=Kwaliteitsonderwijs,Betaalbare en duurzame energie,Partnerschap om doelstellingen te bereiken
|sdg=Kwaliteitsonderwijs,Betaalbare en duurzame energie,Partnerschap om doelstellingen te bereiken
Line 47: Line 47:
[[File:Logos-cofinanciers-1024x341.png]]
[[File:Logos-cofinanciers-1024x341.png]]


{{Project over
{{About
|contact=Annelies Koomans van den Dries
|contact=Annelies Koomans van den Dries
}}
}}

Latest revision as of 16:27, 10 February 2026

Energie(k) onderwijs

De doelstelling van het project 'Energie(k) Onderwijs' is een bijdrage leveren in het opleiden van vakbekwaam personeel om de energietransitie vorm te geven, door het kwalitatieve en kwantitatieve aanbod aan arbeidskrachten te vergroten middels het ontwikkelen van nieuwe modules voor secundair en hoger onderwijs, om- en bijscholingstrajecten, wervingscampagnes die aansluiten bij de opgaven en behoeften van een breed scala aan bedrijven in de betrokken sectoren.


Energie(k) Onderwijs is een grensregioproject dat jongeren en volwassenen gaat werven, opleiden, omscholen en bijscholen voor beroepen om de energietransitie mogelijk te maken.

Energie(k) Onderwijs wordt uitgevoerd vanuit het Interreg VI-programma Vlaanderen Nederland met subsidie van het Europese Fonds voor Regionale Ontwikkeling (EFRO). In het project werken achttien onderwijsinstellingen, overheden, een regionaal loopbaanfonds, een regionale intermediair en een ondernemersorganisatie uit Zuid-Nederland en Vlaanderen samen. Het project heeft een omvang van 4.200.000 euro.

Een duurzaam Europa

Om de opwarming van de aarde te beperken, wordt er op Europees niveau hard gewerkt om de uitstoot van broeikasgassen aanzienlijk te verminderen en tot nul terug te brengen in 2050. Om dit te bereiken zijn competenties rond duurzaamheid essentieel. De afgelopen tien jaar lag de focus van de energietransitie grotendeels op het ontwikkelen en testen van innovatieve energietechnieken. Een noodzakelijke voorwaarde, maar zeker niet de enige om deze grote, maatschappelijke opgave te laten slagen.

Vakbekwaam personeel

Meer en vakbekwaam (energie)technisch personeel op alle opleidingsniveaus is steeds meer een knelpunt. Het type personeel dat nodig is, verandert de komende jaren ook sterk. Er is behoefte aan verbreding van skills en het aanleren van digitale competenties. Daar komt van alle kanten steeds meer aandacht voor. Het project Energie(k) Onderwijs draagt daar een steentje aan bij.

Energie(k) Onderwijs zet alles op alles om te voorkomen dat de energietransitie vastloopt door personeelstekorten in de energiesector. Dit doet het project door het:

  • zichtbaar maken van de kwalitatieve en kwantitatieve vraag aan (energie)technisch personeel vanuit de markt;
  • ontwikkelen van nieuwe en betere onderwijsprogramma’s in het secundair en hoger onderwijs, toegespitst op de energietransitie;
  • ontwikkelen van omscholingstrajecten voor zij-instromers;
  • ontwikkelen van bijscholingstrajecten voor huidig personeel en docenten;
  • enthousiasmeren van scholieren, studenten en zij-instromers voor een toekomst in de energietransitie;
  • bevorderen van nationale en regionale samenwerking tussen onderwijs, overheid en bedrijfsleven;
  • creëren van hybride leer-werkplekken bij onderwijsinstellingen en bedrijven.
  • en samenwerking over grenzen heen.

De uitdagingen waar we aan beide zijden van de grens tegenaan lopen zijn vergelijkbaar. Door grensoverschrijdend samen te werken kan er sneller en efficiënter ingespeeld worden op de noden en kan onderlinge competitie tegen gegaan worden. De betrokken onderwijsinstellingen vertegenwoordigen het merendeel van het secundair/middelbaar en hoger (beroeps-) onderwijs in de betrokken sectoren. De betrokken ondernemersorganisaties hebben een goed beeld van het werkveld in Nederland en Vlaanderen. Gezamenlijk willen de projectpartners het voor elkaar krijgen dat bijbehorende vaardigheidsniveaus over de grens heen erkend gaan worden. Daarom wordt de komende jaren intensief samengewerkt tussen de achttien projectpartners in Zuid-Nederland en Vlaanderen. Alleen door grensoverstijgende samenwerking komt er een slimmer en groener Europa. Meer informatie is te vinden op deze website.

Voor een overzicht van de voortgang, updates en behaalde resultaten van het Energiek Onderwijs-project raden we aan een kijkje te nemen op deze projectwebsite en onze Linkedin-pagina te volgen.

Partners uit Nederland en Vlaanderen

In het Energie(k) Onderwijs project werken de volgende partners uit Nederland en Vlaanderen intensief samen:





Retrieved from "https://www.kennismanagementsysteem.nl//wiki/index.php?title=Energie(k)_onderwijs&oldid=44618"