Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| (5 tussenliggende versies door 2 gebruikers niet weergegeven) | |||
| Regel 7: | Regel 7: | ||
{{Heading | {{Heading | ||
|status=afgerond | |||
|background color=#e4ecf3 | |background color=#e4ecf3 | ||
|heading=International Sustainability Fieldwork week 2026 | |heading=International Sustainability Fieldwork week 2026 | ||
|start date= | |start date=2026-03-08 | ||
|end date= | |end date=14-3-2026 | ||
|lead=|summary=Studenten werkten in Zeeland samen tijdens een intensieve fieldwork week rond duurzaamheidsvraagstukken in deltaregio’s. Met veldwerk, excursies en samenwerking verdiepten zij hun kennis over watermanagement, voedselproductie en landschapsduurzaamheid.}}De International Fieldwork Week in Zeeland bracht studenten en docenten samen van de Universiteit Utrecht (Copernicus Instituut), HZ University of Applied Sciences, Dublin City University en Tampere University. Studenten uit verschillende duurzaamheid-gerelateerde opleidingen werkten samen aan vraagstukken rondom watermanagement, voedselproductie en landschapsduurzaamheid in een deltaregio. | |lead=|summary=Studenten werkten in Zeeland samen tijdens een intensieve fieldwork week rond duurzaamheidsvraagstukken in deltaregio’s. Met veldwerk, excursies en samenwerking verdiepten zij hun kennis over watermanagement, voedselproductie en landschapsduurzaamheid.|image=DCC International sustainability fieldweek 2026.jpeg}}De International Fieldwork Week in Zeeland bracht studenten en docenten samen van de Universiteit Utrecht (Copernicus Instituut), HZ University of Applied Sciences, Dublin City University en Tampere University. Studenten uit verschillende duurzaamheid-gerelateerde opleidingen werkten samen aan vraagstukken rondom watermanagement, voedselproductie en landschapsduurzaamheid in een deltaregio. | ||
Gedurende de week combineerden studenten theoretische kennis met praktijkervaring. Ze verzamelden en analyseerden bodem- en waterdata, bezochten locaties zoals het Watersnoodmuseum en de Oosterscheldekering, en gingen in gesprek met onderzoekers, beleidsmakers en andere stakeholders. Deze activiteiten boden waardevolle inzichten in zowel de historische context als de huidige uitdagingen van leven met water in Zeeland. | Gedurende de week combineerden studenten theoretische kennis met praktijkervaring. Ze verzamelden en analyseerden bodem- en waterdata, bezochten locaties zoals het Watersnoodmuseum en de Oosterscheldekering, en gingen in gesprek met onderzoekers, beleidsmakers en andere stakeholders. Deze activiteiten boden waardevolle inzichten in zowel de historische context als de huidige uitdagingen van leven met water in Zeeland. | ||
| Regel 18: | Regel 19: | ||
De fieldwork week bood daarmee een unieke kans om theorie en praktijk te verbinden, en stimuleerde samenwerking, kritisch denken en internationale kennisuitwisseling. | De fieldwork week bood daarmee een unieke kans om theorie en praktijk te verbinden, en stimuleerde samenwerking, kritisch denken en internationale kennisuitwisseling. | ||
{{About|start date=2026-03-08|end date=2026-03-14|status=afgerond|stakeholder=HZ University of Applied Sciences (Stakeholder), Universiteit Utrecht, Dublin City University, Tampere University, NIOZ, University College Roosevelt}} | |||
Huidige versie van 9 apr 2026 14:39
International Sustainability Fieldwork week 2026
De International Fieldwork Week in Zeeland bracht studenten en docenten samen van de Universiteit Utrecht (Copernicus Instituut), HZ University of Applied Sciences, Dublin City University en Tampere University. Studenten uit verschillende duurzaamheid-gerelateerde opleidingen werkten samen aan vraagstukken rondom watermanagement, voedselproductie en landschapsduurzaamheid in een deltaregio.
Gedurende de week combineerden studenten theoretische kennis met praktijkervaring. Ze verzamelden en analyseerden bodem- en waterdata, bezochten locaties zoals het Watersnoodmuseum en de Oosterscheldekering, en gingen in gesprek met onderzoekers, beleidsmakers en andere stakeholders. Deze activiteiten boden waardevolle inzichten in zowel de historische context als de huidige uitdagingen van leven met water in Zeeland.
Daarnaast lag de nadruk op interdisciplinair en intercultureel samenwerken. Studenten reflecteerden op hun ervaringen in diverse teams en leerden van elkaars perspectieven en achtergronden. De week werd afgesloten met een hackathon, waarin studenten hun kennis toepasten op complexe duurzaamheidsvraagstukken en hun oplossingen presenteerden.
De fieldwork week bood daarmee een unieke kans om theorie en praktijk te verbinden, en stimuleerde samenwerking, kritisch denken en internationale kennisuitwisseling.
- Startdatum:
- 08/03/2026
- Einddatum:
- 14/03/2026
- Status:
- Afgerond