m Text replacement - "|page=" to "|name=" |
m Text replacement - "|summaryEn" to "|summary_en" |
||
| Line 17: | Line 17: | ||
Op dit moment doet ze onderzoek naar de begeleiding van studenten bij onderzoek: wat betekent ondersteuning voor studenten, wat halen ze eruit en welke vorm van ondersteuning is het succesvolst? ‘Ik merk dat veel hbo-studenten onderzoek doen ervaren als een complexe vaardigheid, waarbij goede begeleiding erg belangrijk is. Hoe we studenten het best kunnen voorbereiden, begeleiden en ondersteunen bij afstudeeronderzoek, hoe we hen onderzoeksvaardigheden kunnen aanleren en hoe we ze meenemen in een onderzoekende beroepshouding, blijven terugkerende vragen.’ Door inzicht te krijgen in de relatie tussen begeleidingsstijl en de motivatie van studenten hoopt ze aanbevelingen te kunnen doen aan afstudeerbegeleiders die de motivatie tijdens het afstudeeronderzoek stimuleren. | Op dit moment doet ze onderzoek naar de begeleiding van studenten bij onderzoek: wat betekent ondersteuning voor studenten, wat halen ze eruit en welke vorm van ondersteuning is het succesvolst? ‘Ik merk dat veel hbo-studenten onderzoek doen ervaren als een complexe vaardigheid, waarbij goede begeleiding erg belangrijk is. Hoe we studenten het best kunnen voorbereiden, begeleiden en ondersteunen bij afstudeeronderzoek, hoe we hen onderzoeksvaardigheden kunnen aanleren en hoe we ze meenemen in een onderzoekende beroepshouding, blijven terugkerende vragen.’ Door inzicht te krijgen in de relatie tussen begeleidingsstijl en de motivatie van studenten hoopt ze aanbevelingen te kunnen doen aan afstudeerbegeleiders die de motivatie tijdens het afstudeeronderzoek stimuleren. | ||
| | |summary_en=Rianne de Pooter is a lecturer and testing expert at HZ University of Applied Sciences. | ||
'I am a real teacher trainer: I like to see how someone develops into a good teacher and to contribute a little to that.' | 'I am a real teacher trainer: I like to see how someone develops into a good teacher and to contribute a little to that.' | ||
