k Text replacement - "|page=" to "|name=" |
k Text replacement - "STKH 00002" to "HZ University of Applied Sciences (Stakeholder)" |
||
| Regel 10: | Regel 10: | ||
Haar promotieonderzoek, getiteld “Beliefs Behind Behaviour. A mixed methods approach to study explicit and implicit beliefs of teachers and students” (2018), richt zich op de bewuste en onbewust gender- en vakgebied gerelateerde opvattingen van zowel leerlingen als docenten die ten grondslag liggen aan hun gedrag in de klas. Eén van de specifieke opvattingen heeft betrekking op de maakbaarheid van intelligentie: is intelligentie een vaststaand gegeven (fixed mindset) of is het veranderbaar (growth mindset)? | Haar promotieonderzoek, getiteld “Beliefs Behind Behaviour. A mixed methods approach to study explicit and implicit beliefs of teachers and students” (2018), richt zich op de bewuste en onbewust gender- en vakgebied gerelateerde opvattingen van zowel leerlingen als docenten die ten grondslag liggen aan hun gedrag in de klas. Eén van de specifieke opvattingen heeft betrekking op de maakbaarheid van intelligentie: is intelligentie een vaststaand gegeven (fixed mindset) of is het veranderbaar (growth mindset)? | ||
|stakeholder= | |stakeholder=HZ University of Applied Sciences (Stakeholder) | ||
}} | }} | ||
