View source for Verpleegkunde - Projectvak

{{Concept
|parent=Blok 3 (feb – april)
|category=Nexus
|category type=Project
|category page=Blok 3
|heading=Verpleegkunde - Projectvak
|start_date=2026-01-05
|end_date=2026-06-15
|summary=Projectvak verpleegkunde gaan tweedejaars studenten middels design thinking aan de slag met real-life casuïstiek
|image=HEW_-_drie_studenten.jpeg
}}

=== De voorbereidingen van dit projectvak zijn in volle gang. Onderstaande informatie is nog onder voorbehoud van eventuele wijzigingen. ===
In januari 2026 start de verpleegkundecourse. Tweedejaarsstudenten van de opleiding verpleegkunde gaan aan de slag met het bevorderen van kwaliteit door interprofessioneel projectmatig samenwerken. Dit doen zij aan de hand van real-life casuïstiek. We nodigen je via deze weg graag uit om een vraagstuk in te dienen.

==== Sociale innovatie ====
We hebben dit jaar gekozen voor het thema van "Zorgen voor" naar "Zorgen dat". Dit gaat over het proactief ondersteunen en ontlasten van de zorg door samenwerkingen en innovatieve oplossingen. Hieronder vind je een aantal voorbeelden van vragen waar je aan kunt denken:

# Zorg en Preventie in de Wijk: Hoe kunnen we wijkbewoners betrekken bij preventieve zorg en gezondheid bevorderen om de druk op huisartsen en ziekenhuizen te verminderen?
# Ouderenzorg en Technologie: Hoe kunnen we technologie inzetten om ouderen langer zelfstandig te laten wonen en de zorgprofessionals te ontlasten?
# Politie en Zorg voor Psychische Gezondheid: Hoe kan de politie proactief samenwerken met geestelijke gezondheidszorg om crisisinterventies effectiever te maken en onterecht politiebewustzijn over geestelijke gezondheid te verminderen?
# Jeugdzorg en Preventie van Opvoedingsproblemen: Hoe kunnen we ouders en jongeren ondersteunen zodat zij minder afhankelijk worden van intensieve jeugdzorg?
# Zorg voor Kwetsbare Groepen in de Gemeente: Hoe kunnen we kwetsbare groepen zoals daklozen of vluchtelingen beter integreren in de maatschappij om hun zorgbehoeften te verlichten en de druk op de zorg te verminderen?
# Zorginnovaties in de Eerstelijnszorg: Hoe kunnen we de eerstelijnszorg (huisartsen en fysiotherapeuten) beter organiseren om te voorkomen dat patiënten doorverwezen worden naar ziekenhuizen of specialistische zorg?
# Mantelzorgers en Ondersteuning: Hoe kunnen we mantelzorgers ondersteunen om hun zorgtaak vol te houden zonder dat zij overbelast raken?

Deze voorbeelden sluiten aan bij het thema van "Zorgen dat" door nadruk te leggen op preventie, samenwerking en innovatieve oplossingen. Het idee is om zorgprofessionals, gemeentelijke diensten, en andere stakeholders te betrekken bij het proactief aanpakken van problemen, zodat de zorg beter en efficiënter wordt georganiseerd.

==== Wat mag u van de studenten verwachten? ====
Studenten van de HZ University of Applied Sciences (HZ UAS) hebben een inspanningsverplichting, dat betekent dat wordt verwacht dat zij gemotiveerd aan de slag gaan. Studenten werken tijdens één lesblok (ongeveer 8 lesweken) in groepsverband aan een relevant thema uit de praktijk.

==== What's in it for you? ====
Deelname aan dit projectvak biedt een mooie kans om als organisatie in beeld te komen bij studenten. Dé kans om een visitekaartje af te geven en ook in de toekomst met onze studenten aan de slag te gaan middels vervolgprojecten, nieuwe projecten, stages of zelfs toekomstig medewerkers. Daarnaast leren onze studenten om met een frisse en innoverende blik naar vraagstukken te kijken en hierop aanbevelingen te doen voor het werkveld.

==== Hoe wordt de student begeleid vanuit de HZ UAS? ====
De studenten zijn tweedejaars studenten, welke soms al eens voor en met externe opdrachtgevers hebben gewerkt. Gedurende het project krijgen de studenten verdiepende lessen van hun docenten, is er ruimte ingeroosterd om met hun groepje aan het werk te gaan en is de begeleid docent bereikbaar voor vragen.

==== Hoe ziet het rooster er uit? ====
Het vak wordt twee keer gegeven. In blok 7(feb-april) en blok 8 (april-juni) van dit schooljaar. Studenten zullen gedurende hun hele blok aan uw vraagstuk werken. Tijdens de lessen is er aandacht voor design thinking, een manier van werken waarbij studenten stapsgewijs hun ideeën verzamelen, testen en uitwerken. Daarbij is er veel aandacht voor het opdoen van competenties die noodzakelijk zijn tijdens het interprofessioneel projectmatig samenwerken. 
==== Algemene informatie / Wat wordt er van u verwacht? ====

* De projectcourse wordt twee keer gegeven: feb-april en april – juni.
* Wij vragen je een open praktijkvraag aan te leveren waar circa 6 studenten, 8 weken lang, 1 dag in de week mee aan de slag kunnen.
* Bij het formuleren van de vraag is het belangrijk dat de oplossing nog open is. Studenten moeten de mogelijkheid hebben om allerlei verschillende ideeën te onderzoeken, waarna zij de beste optie uitwerken in een adviesrapport.
* Wij vragen uw betrokkenheid tijdens onderstaande programma onderdelen. Graag deze vast (met potlood) in uw agenda te noteren.
** Tweewekelijks (teams)overleg van een half uur met uw projectgroepje om de stand van zaken te bespreken en korte ad hoc vragen te beantwoorden
** Start: definitieve datum volgt.
** Nakijken Plan van Aanpak: definitieve datum volgt.
** Projectweek: definitieve datum volgt.
** Eindpresentaties: definitieve datum volgt.

==== '''Planning Verpleegkunde Course Blok 7 (februari tot en met april):''' ====
{| class="wikitable"
|'''Datum'''
|'''Wat?'''
|'''Waar?'''
|'''Wat doen studenten?'''
|'''Wat wordt er van u  verwacht?''' 
|-
|volgt z.s.m. 
|Kick-off
|volgt z.s.m.
|Studenten hebben vragen  voorbereid
|Aanwezigheid is verplicht.  Toelichting van de organisatie en de opdracht
|-
|volgt z.s.m.
|Feedback op plan van aanpak
|volgt z.s.m.
|Studenten leveren bij u hun  plan van aanpak in
|U geeft op afgestemde datum  met studenten feedback op plan van aanpak
|-
|volgt z.s.m.
|Projectweek – kennismaken  stakeholder
|volgt z.s.m.
|Studenten spreken met een  stakeholder van uw vraagstuk af
|U selecteert een stakeholder  en deelt de contactgegevens met de projectgroep zodat zij een afspraak kunnen  inplannen
|-
|volgt z.s.m.
|Projectweek –

Tussentijdse presentatie
|volgt z.s.m.
|Studenten presenteren hun  ideeën en brainstormen graag met u verder
|Aanwezigheid is verplicht.  Afstemming met de studenten voor de voorkeur dag en tijd
|-
|volgt z.s.m.
|Eindpresentaties
|volgt z.s.m.
|Studenten presenteren hun  eindresultaten
|Aanwezigheid is verplicht
|}



==== '''Planning Verpleegkunde Course Blok 8 (april tot en met juni):''' ====
{| class="wikitable"
|'''Datum'''
|'''Wat?'''
|'''Waar?'''
|'''Wat  doen studenten?'''
|'''Wat  wordt er van u verwacht?''' 
|-
|volgt z.s.m.
|Kick-off
|volgt z.s.m.
|Studenten hebben vragen  voorbereid
|Aanwezigheid is verplicht.  Toelichting van de organisatie en de opdracht
|-
|volgt z.s.m.
|Feedback op plan van aanpak
|volgt z.s.m.
|Studenten leveren bij u hun  plan van aanpak in
|U geeft op afgestemde datum  met studenten feedback op plan van aanpak
|-
|volgt z.s.m.
|Projectweek – kennismaken  stakeholder
|volgt z.s.m.
|Studenten spreken met een  stakeholder van uw vraagstuk af
|U selecteert een stakeholder  en deelt de contactgegevens met de projectgroep zodat zij een afspraak kunnen  inplannen
|-
|volgt z.s.m.
|Projectweek –

Tussentijdse presentatie
|volgt z.s.m.
|Studenten presenteren hun  ideeën en brainstormen graag met u verder
|Aanwezigheid is verplicht.  Afstemming met de studenten voor de voorkeur dag en tijd
|-
|volgt z.s.m.
|Eindpresentaties
|volgt z.s.m.
|Studenten presenteren hun  eindresultaten
|Aanwezigheid is verplicht
|}

==== Draagt u bij aan een betere wereld? ====
In het instellingsplan van de HZ UAS is het statement ''bijdragen aan een betere wereld'' opgenomen. Dit doen wij door in ons onderwijs en beleid extra aandacht te besteden aan de Sustainable Development Goals en thema's die voor onze regio uitermate belangrijk zijn zoals Voedsel, Water en Energie. Bij het samenstellen van de casuïstiek voor projectvakken zijn wij dan ook actief op zoek naar casussen waarbij een koppeling kan worden gemaakt met deze speerpunten. Door actief te vragen naar een link met deze thema's in ons projectformat en dit te documenteren, kunnen wij onze doelstelling goed monitoren. 

==== Deelnemen? ====
Enthousiast geworden en heb je een mooi vraagstuk in gedachten? Neem dan contact op met Eva Legemate via [mailto:eva.legemate@hz.nl eva.legemate@hz.nl]